يشكل «التقرير النهائي لنشر النتائج وخطة الاستدامة» الناتج الختامي لحزمة العمل رقم 5، ويُعد السجل الرسمي لجميع أنشطة النشر والتواصل التي نُفِّذت خلال الفترة الممتدة من الشهر الأول إلى الشهر الثلاثين من المشروع (ديسمبر 2023 – مايو 2026). ويتمثل الغرض الأساسي منه في أمرين: تزويد المفوضية الأوروبية بتقرير شفاف وقائم على الأدلة حول كيفية وفاء اتحاد YHELD بالتزاماته المتعلقة بنشر النتائج بموجب اتفاقية المنحة، وتوثيق المدى التراكمي وجودة وتأثير جهود التواصل التي بُذلت طوال مدة المشروع بأكملها.

ويستند التقرير إلى بيانات تم جمعها بشكل منهجي من خلال «أداة إعداد تقارير النشر والتواصل»، التي كان على جميع شركاء الاتحاد تحديثها بانتظام طوال فترة المشروع. وقد عملت هذه الأداة كأداة رصد مركزية لتتبع إجراءات النشر عبر ثلاث فئات رئيسية — النشر عبر الإنترنت، وإشراك أصحاب المصلحة وصانعي السياسات، والتوعية المطبوعة أو القائمة على الفعاليات — ومكّنت الاتحاد من الاحتفاظ بسجل متسق وقابل للتحقق من الأنشطة بغض النظر عن السياق التشغيلي لكل شريك على حدة.

تمت صياغة البيانات الصحفية من قبل منسق المشروع (جامعة لينك كامبوس) وقائد حزمة العمل 5 (SASS)، بمساهمة من قادة حزم العمل والمؤسسات الشريكة عقب تحقيق المعالم الرئيسية للمشروع والفعاليات الهامة. تم إعداد كل بيان باللغة الإنجليزية وترجمته إلى اللغة العربية للوصول مباشرةً إلى المؤسسات الشريكة اليمنية وأعضاء هيئة التدريس وأصحاب المصلحة المحليين.

وتم نشر البيانات الصحفية عبر القنوات التالية:
• الموقع الإلكتروني الرسمي لمشروع YHELD (www.yheld.net) 6
• المواقع الإلكترونية والنشرات الإخبارية للمؤسسات الشريكة في الاتحاد
• قنوات التواصل الاجتماعي للمنظمات الشريكة
• التوزيع المباشر على الجامعات اليمنية الشريكة لنشرها محليًّا

يهدف مشروع «التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تنمية مكاتب ريلينت» (YHELD) التابع لبرنامج «إيراسموس+» إلى تعزيز البنية التحتية للتعليم الرقمي في مؤسسات التعليم العالي اليمنية من خلال تطوير ونشر منصة مركزية للتعلم الإلكتروني. وفي السياق اليمني الذي يتسم بالنزاع المستمر والهشاشة النظامية والقدرات الرقمية المحدودة، يسعى المشروع إلى تحسين الوصول إلى التعلم، وتسهيل التدريس عن بُعد، وتعزيز مرونة المؤسسات من خلال التكنولوجيا.

يعرض هذا التقرير ويلخص نتائج الاستبيان الثاني الذي يقيّم الاحتياجات الحالية للجامعات اليمنية في مجال التدريب والتدريس فيما يتعلق بالتدويل. وقد أُجري هذا الاستبيان بعد مرور عام على تقييم الاحتياجات الأولي، ويأتي في أعقاب تنفيذ الدورات التدريبية التي عُقدت في ديسمبر 2024 في إطار مشروع YHELD.

رسالة: تحدد استراتيجية النشر والتواصل والاستفادة هذه الإطار الذي سيستند إليه مشروع YHELD (التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تطوير مكاتب العلاقات الدولية) لضمان أقصى قدر من الظهور والتأثير والاستدامة لأنشطته ونتائجه. كجزء من مبادرة إيراسموس+ CBHE، يتصدى مشروع YHELD للحاجة الماسة إلى تعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي اليمنية على التوجه الدولي في سياق ما بعد النزاع، وذلك من خلال إنشاء مكاتب العلاقات الدولية (IROs) ودمج استراتيجيات التعاون الدولي.