أطلقت ثماني جامعات يمنية شبكات تعاون أكاديمي جديدة تهدف إلى تعزيز الشراكات الدولية، والتعاون البحثي، والمرونة المؤسسية.

على مدى أكثر من عقد، عملت الجامعات اليمنية في ظروف قلّما شهدتها مؤسسات التعليم العالي حول العالم. فقد صعّبت النزاعات، وعدم الاستقرار الاقتصادي، والقيود المفروضة على التنقل، وتضرر البنية التحتية، الجهود المبذولة للحفاظ على الجودة الأكاديمية والتفاعل مع مجتمع التعليم العالي الدولي.

بيان صحفي: انطلاق اجتماع تحالف YHELD:

في 18 يناير 2024، حضر الشركاء الاجتماع الافتتاحي لمشروع YHELD - التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تطوير مكاتب ريلينت. عُقد الاجتماع الافتتاحي عبر الإنترنت، بقيادة مدير المشروع الدكتور رافاييل لونغو، من جامعة لينك كامبوس (إيطاليا). يُموّل المشروع جزئيًا من برنامج إيراسموس بلس التابع للمفوضية الأوروبية. يتألف التحالف من 8 جامعات يمنية، ذات قدرة تشغيلية محدودة حاليًا، و4 مؤسسات تعليم عالٍ من الاتحاد الأوروبي، وممثلين عن ثلاث دول أوروبية، ورابطة واحدة لجامعات الاتحاد الأوروبي. عُقد الاجتماع الافتتاحي عبر الإنترنت.


يتألف فريق مشروع YHELD وشركاؤه من: جامعة لينك كامبوس (إيطاليا)، واتحاد جامعات البحر الأبيض المتوسط (إيطاليا)، ومدرسة الدراسات الاجتماعية المتقدمة - SASS (سلوفينيا)، ومجلس اعتماد الجامعات الريادية والملتزمة (ألمانيا)، وجامعة مارتن لوثر هاله-فيتنبرغ (ألمانيا)، وجامعة أبين (اليمن)، وجامعة العدل (اليمن)، وجامعة عدن (اليمن)، وجامعة حضرموت (اليمن)، وجامعة لاهج (اليمن)، وجامعة سيئون (اليمن)، وجامعة شبوة (اليمن)، وجامعة تعز (اليمن).

يستجيب مشروع YHELD لطلب عاجل وملموس من الجامعات اليمنية لدعمها في التغلب على بعض الصعوبات ومشاكل العزلة التي خلّفها الوضع الراهن للأزمة. يُعدّ التعليم العالي من القطاعات التي تضررت بشدة، ولا يُعطى الأولوية في ظلّ الظروف الإنسانية الطارئة. بالإضافة إلى ذلك، أدت المخاوف الأمنية ونقص فرص العمل المناسبة إلى عزوف الطلاب عن المشاركة في الحياة الأكاديمية.

يهدف المشروع تحديدًا إلى تعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي اليمنية على العمل على المستوى الدولي، من خلال إنشاء مكاتب العلاقات الدولية ووضع استراتيجيات تدويل في الجامعات اليمنية الشريكة. ستكون هذه المكاتب بمثابة نافذة أكاديمية على الساحة الدولية، وأداة استراتيجية لإشراك المجتمع التعليمي المحلي في المبادرات الدولية المبتكرة، مما يُسهم في إبراز ودعم ومتابعة مبادرات الجامعات، فضلًا عن ضمان معايير جودة عالية.
...

يُقدّم كتيب مشروع "ييلد" معلوماتٍ حول أهداف المشروع وشركائه، ويُعرّف القراء بأهمية المشروع في تطوير مؤسسات التعليم العالي اليمنية وتعزيز التواصل مع الشركاء الدوليين.

نبذة عن مشروع "ييلد": صُمّم اتحاد المشروع من قِبل مجموعة من الشركاء من جامعات في اليمن والاتحاد الأوروبي، بما في ذلك جامعات لم تستفد من برنامج إيراسموس+. يضمّ الاتحاد ثمانية شركاء يمنيين تمّ اختيارهم لما يتمتّعون به من إمكاناتٍ هائلة لم تُستغلّ بالكامل بعد. يهدف مشروع "ييلد" (التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تطوير المؤسسات التعليمية) إلى المساهمة في الحدّ من عزلة مؤسسات التعليم العالي اليمنية، وتعزيز دورها في الجهود التعليمية والثقافية والاقتصادية لإعادة إعمار البلاد. يستجيب المشروع لطلبٍ مُلِحّ ومُحدّد قدّمته الجامعات اليمنية لدعمها في التغلّب على بعض الصعوبات ومشاكل العزلة التي خلّفتها الأحداث الأخيرة والحالية.

يُعدّ التعليم العالي من القطاعات التي تعرّضت لدمارٍ كبير، ولا يُعتبر من الأولويات في ظلّ الظروف الإنسانية الطارئة. بالإضافة إلى ذلك، أدى الوضع الأمني المتأزم ونقص فرص العمل المناسبة إلى عزوف الطلاب عن المشاركة في الحياة الأكاديمية. وتضطلع مؤسسات التعليم العالي اليمنية بدور محوري في تحقيق الاستقرار الاجتماعي، وتعزيز التعاون الدولي، ودعم جهود بناء السلام، فضلاً عن دورها في الترويج لهذه القضايا الرئيسية لدى الجهات المعنية الوطنية والدولية، والتي تُعدّ على الأرجح الجهات الفاعلة الوحيدة القادرة على دعم المؤسسات التعليمية المحلية، ورفع مستوى الوعي الحكومي والدولي بالاحتياجات التعليمية المحلية.

ويهدف المشروع تحديداً إلى تعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي اليمنية على العمل على المستوى الدولي، من خلال إنشاء مكاتب العلاقات الدولية، ووضع استراتيجيات تدويل في الجامعات اليمنية الشريكة. وستكون هذه المكاتب بمثابة نافذة أكاديمية على الساحة الدولية، وأداة استراتيجية لإشراك المجتمع التعليمي المحلي في المبادرات الدولية المبتكرة، مما يُسهم في إبراز مبادرات الجامعات ودعمها ومتابعتها، وضمان معايير جودة عالية.

اجتماع سبتمبر: اجتماع التنسيق لشهر سبتمبر:

في الاجتماع الشهري الاعتيادي للمشروع، الذي عُقد في 18 سبتمبر 2025، ركّز الشركاء من الجامعات اليمنية والمؤسسات الأوروبية ومنسقو المشروع على ثلاثة محاور رئيسية: توسيع نطاق المشروع، وتنفيذ الدورات التدريبية، والجوانب المالية.

أبرز النقاط:

• تم تقديم ثلاثة من مخرجات المشروع (D2.1، D2.2، D5.1) بنجاح، بينما لا يزال يتعين إكمال أربعة منها؛

• اقتراح استراتيجيات وحلول جديدة لتعزيز التدويل؛

• تم تأكيد عقد الدورات التدريبية الحضورية في القاهرة أو عمّان؛ وأبدى الشركاء اليمنيون تفضيلهم للقاهرة وشهر نوفمبر.

الخطوات التالية:
سيُحدد الشركاء المواعيد والمواضيع التي ستُناقش فيما يتعلق بالدورات التدريبية، وسيعقد الاجتماع الشهري التالي في أكتوبر.



سيُحدد الشركاء المواعيد والمواضيع النهائية للدورات التدريبية، وسيعقد الاجتماع الشهري التالي في أكتوبر.

المؤتمر الختامي لمشروع YHELD في القاهرة يعزز التعاون الأكاديمي اليمني الأوروبي وتدويل التعليم العالي
القاهرة، مصر - ١٤ مايو ٢٠٢٦ - عُقد المؤتمر الختامي لمشروع YHELD (رقم المشروع ١٠١١٢٩٤٣٤) بنجاح في القاهرة يومي ١٣ و١٤ مايو ٢٠٢٦، حيث جمع ممثلين عن مؤسسات التعليم العالي اليمنية والأوروبية، وخبراء في التعاون الدولي، وقادة جامعيين، وصناع سياسات، لمناقشة إنجازات المشروع وتحديد التوجهات المستقبلية لتعاون أكاديمي مستدام.

وشكّل المؤتمر تتويجًا لمبادرة YHELD، المُخصصة لتعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي اليمنية على التدويل، ودعم التعاون طويل الأمد بين الجامعات اليمنية والشركاء الأوروبيين.
...

في 14 يونيو 2024، حضرنا اجتماع الشركاء لمشروع "ييلد" - التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تطوير مكاتب ريلينت. عُقد الاجتماع عبر الإنترنت، برئاسة جورجيو بالزاراني، من جامعة لينك كامبس (إيطاليا).

فريق مشروع "ييلد" والشركاء: جامعة لينك كامبس (إيطاليا)، اتحاد جامعات البحر الأبيض المتوسط (إيطاليا)، ساس (سلوفينيا)، مجلس اعتماد الجامعات الريادية والملتزمة (ألمانيا)، جامعة مارتن لوثر هاله-فيتنبرغ (ألمانيا)، جامعة أبين (اليمن)، جامعة العدل (اليمن)، جامعة عدن (اليمن)، جامعة حضرموت (اليمن)، جامعة لاهج (اليمن)، جامعة سيئون (اليمن)، جامعة شبوة (اليمن)، جامعة تعز (اليمن). ناقشنا ما يلي:

• الجوانب التنظيمية اللازمة لنجاح تنفيذ المشروع (الجدول الزمني، التمويل، إلخ).

• محتويات حزم العمل الفردية التي تتطلب مشاركة إضافية من شركائنا اليمنيين.

• تحديات التواصل وأدواته.

• خطوات إعداد دليل مستخدم منصة التعلم الإلكتروني.

• مراحل المشروع المتعلقة بتدريب شركائنا اليمنيين.

بالتعاون مع شركائنا، حددنا العديد من الفرص التي ستساهم في الارتقاء بالمشروع إلى مستوى أعلى. وعلى الرغم من تحديات التواصل الناجمة عن الصعوبات التي يواجهها شركاؤنا اليمنيون في حضور الاجتماعات عبر الإنترنت، فقد لوحظ تقدم تدريجي. واتفق جميع الشركاء على أن الاستمرار في هذا الاتجاه، سواءً من حيث التنسيق أو تنفيذ الأنشطة، سيؤدي إلى مزيد من التحسينات في المشروع.



• الجوانب التنظيمية اللازمة لنجاح تنفيذ المشروع (الجدول الزمني، التمويل، إلخ).

هل تعلم عن مشروع YHELD: حقائق وفعاليات

هل تعلم؟

ينبثق مشروع YHELD من تعاون جامعات متعددة بهدف تعزيز قدراتها ودعم التعاون الدولي. وبدعم من برنامج Erasmus+، سبق لعدد من الشركاء التعاون في مشاريع أوروبية، وهم فاعلون بالفعل في شبكات الاتحاد الأوروبي، إدراكًا منهم لأهمية التعاون العالمي.
يجمع هذا التحالف خبرات متنوعة، بما في ذلك جامعات أوروبية ذات خبرة واسعة في مشاريع التدويل والتنقل والتعاون.
كما يضم المشروع عددًا من الجامعات اليمنية، جميعها ملتزمة بتطوير الممارسات، وتعزيز قدرات الكوادر، والمساهمة في التنمية التعليمية في اليمن. ويهدف المشروع إلى إعادة صياغة الاستراتيجيات وتعزيز الشراكات الدولية من خلال تبادل المعرفة.
صُمم التحالف لتحقيق التوازن في التعاون وتحديد المسؤوليات بوضوح بين الشركاء، بما يضمن المرونة والالتزام رغم التحديات التي يفرضها عدم الاستقرار المحلي في اليمن. ويسعى المشروع، من خلال الجهود المشتركة، إلى المساهمة في بناء القدرات وإعادة الإعمار والحوار في المنطقة.


صُمم التحالف لتحقيق التوازن في التعاون وتحديد المسؤوليات بوضوح بين الشركاء، بما يضمن المرونة والالتزام رغم التحديات التي يفرضها عدم الاستقرار المحلي في اليمن.

🎓📢 إنجازٌ هام لمشروع YHELD!

يسرّنا أن نشارككم التقرير الدوري للسنة الأولى (D1.3)، الذي يُسلّط الضوء على الإنجازات الرئيسية والتحديات والخطوات المستقبلية لمشروع YHELD (القيادة اليمنية للتعليم العالي من أجل التنمية).

👉 خلال السنة الأولى، قمنا بما يلي:

✅ إنشاء مكاتب العلاقات الدولية في الجامعات اليمنية الشريكة

✅ تقديم تدريب مكثف وبناء قدرات للموظفين وأعضاء هيئة التدريس

✅ تطوير استراتيجيات مشتركة للتدويل

✅ تشجيع تنقل الطلاب والموظفين، وتعزيز شراكات جديدة
🎯 رسالتنا؟

تمكين مؤسسات التعليم العالي اليمنية لتكون ركائز أساسية للاستقرار الوطني والتماسك الاجتماعي والتعافي الاقتصادي، حتى في ظل الصراع المستمر.

💡 التعليم هو الأمل. إنه أساس الفرص والسلام وإعادة الإعمار على المدى الطويل.



التعليم هو الأمل. هو أساس الفرص والسلام وإعادة الإعمار على المدى الطويل.

اجتماع التنسيق لشهر يوليو لتحالف YHELD:

يمضي التحالف قُدماً في خطط التدريب الحضوري

عقد تحالف YHELD (القيادة اليمنية للتعليم العالي من أجل التنمية) اجتماع التنسيق لشهر يوليو افتراضياً في 17 يوليو 2025، جامعاً ممثلين عن 8 جامعات يمنية وشركاء دوليين، من بينهم جامعة ميد، وجامعة ساس، وجامعة LCU، وجامعة MLU، وجامعة ACEEU.

ركز الاجتماع على آخر المستجدات والخطوات التالية لتعزيز التدويل والقدرات الرقمية في مؤسسات التعليم العالي اليمنية.

الارتقاء بالتدويل من خلال رؤى مستندة إلى البيانات
أفادت جامعة LCU بتوزيع استبيانين مؤخراً على المؤسسات اليمنية الشريكة، أحدهما حول استراتيجيات التدويل والآخر حول استخدام منصات التعلم الإلكتروني. وبينما لا تزال معدلات المشاركة في ازدياد، تم تشجيع الشركاء على الترويج للاستبيانين داخلياً لضمان الحصول على ردود قوية وممثلة قبل الموعد النهائي في 28 يوليو.
وأكدت جامعة أبين وضوح الاستبيانين وتعهدت بإشراك المزيد من أعضاء هيئة التدريس الناطقين باللغة الإنجليزية. كما سلطت جامعة عدن الضوء على استخدامها الحالي لأدوات التعلم الإلكتروني، مشيرةً إلى الحاجة إلى مزيد من التدريب لتحسين تطبيقها.

اجتماع شركاء أكتوبر: الاجتماع الشهري لمشروع YHELD - أكتوبر 2025

عبر الإنترنت، 16 أكتوبر 2025 - عقد اتحاد مشروع YHELD اجتماعه الشهري لشهر أكتوبر عن بُعد. جمع الاجتماع جميع شركاء المشروع، حيث قاموا بتنسيق الأمور الإدارية، وتوضيح المسائل العالقة، والاتفاق على الخطوات التالية لتنفيذ الدورات التدريبية.

أهم الإنجازات والتقدم المحرز
خلال المناقشة، أظهر الشركاء مستوى عالٍ من التعاون والرغبة في مواصلة المشروع بفعالية.


• التحضير للدورات التدريبية: أكدت جامعة القاهرة استضافتها للتدريب. ونظرًا لمحدودية عدد المدربين المتاحين، وانتظار الموافقة على اتفاقية الشراكة، تم اقتراح يومي 24 نوفمبر والأسبوع الأول من ديسمبر كموعدين مناسبين. سيستمر التدريب لمدة أربعة أيام، ويهدف إلى تعزيز كفاءات الشركاء وتحسين فعالية تنفيذ أنشطة المشروع.




التحضير للدورات التدريبية: أكدت جامعة القاهرة استضافتها للتدريب.

الاجتماع الدولي 5 مايو 2026: مشروع YHELD يستضيف فعالية نشر إلكترونية لعرض النتائج وتعزيز التعاون الأكاديمي بين اليمن وأوروبا

5 مايو 2026 - عبر الإنترنت
عقد مشروع YHELD (تطوير القيادة في التعليم العالي للشباب) بنجاح فعاليته الإلكترونية في 5 مايو 2026، حيث جمع ممثلين عن مؤسسات التعليم العالي والمنظمات الدولية والهيئات الحكومية لعرض الإنجازات الرئيسية ومناقشة التعاون المستقبلي. عُقدت الفعالية من الساعة 10:00 صباحًا إلى 12:00 ظهرًا بتوقيت وسط أوروبا، وشكّلت خطوة هامة في تطوير القيادة في التعليم العالي والنمو المؤسسي في اليمن.

افتُتحت الفعالية بكلمات ترحيبية من متحدثين بارزين، من بينهم جميل الجادي، وكيل وزارة التعليم العالي للتخطيط في اليمن؛ وأندريا دامياني، منسق المشروع من جامعة لينك كامبس؛ وسيلفيا ماركيوني، مديرة المشروع الأولى في جامعة يونيميد وقائدة حزمة العمل الرابعة. أكدوا على أهمية بناء القدرات، والشراكات الدولية، وتبادل المعرفة في تعزيز أنظمة التعليم العالي.

تم إنجاز المُخرَج 1.5:

🚀 تحديث مشروع YHELD - تم إصدار التقرير المرحلي D1.5!

📅 الفترة: 1 ديسمبر 2023 - 1 ديسمبر 2024
📍 التنسيق: جامعة لينك كامبس (LCU)
🎯 الهدف: تعزيز مكاتب العلاقات الدولية في مؤسسات التعليم العالي اليمنية
🔍 أبرز الإنجازات:

✅ أدوات إدارة المشروع، وخطة إدارة المخاطر، وإطار ضمان الجودة مُطبّقة

✅ تقييم داخلي ناجح من قِبل ACEEU لتحديد الاحتياجات التدريبية

✅ تطوير منصة تعليم إلكتروني مُخصصة لمؤسسات التعليم العالي اليمنية

✅ برامج تدريبية جارية - تركز على القيادة والحوكمة وأساليب التعليم الإلكتروني

✅ إجراء تحليلات SWOT المؤسسية لصياغة استراتيجيات التدويل
⚠️ التحديات:
بعض الأنشطة التدريبية مُعلّقة أو يتم تقديمها جزئيًا عبر الإنترنت/حضوريًا.

عُقد الاجتماع الافتتاحي عبر الإنترنت نظرًا للظروف الراهنة.

اجتماع شركاء مشروع YHELD: اجتماع التنسيق الشهري لشركاء مشروع YHELD: ٢٤ يونيو ٢٠٢٥

في ٢٤ يونيو، اجتمع شركاء مشروع YHELD افتراضيًا مع مستشارة المشروع في الاتحاد الأوروبي، السيدة كارلا جولييتي، لمناقشة الخطوات التالية لتطوير التعليم العالي في اليمن.

🔹 تدعم وكالة EACEA تمديد المشروع لمدة ستة أشهر (بدون تمويل إضافي).
🔹 اقتراح تدريب ميداني في الأردن/مصر.
🔹 التركيز على تعزيز شبكات العلاقات الدولية والتعاون بين الاتحاد الأوروبي واليمن.
🔹 مناقشات جارية حول إعادة تخصيص الميزانية.
🔹 استبيانات مُحسّنة ستصدر قريبًا (D2.1 وD2.2).
🔹 دعوة لجهود أكبر في النشر والتوعية.
معًا، نبني جامعات أقوى وأكثر ترابطًا في اليمن. 🌍📚

🌍 خبرٌ هام! موقع YHELD العربي مُتاح الآن! 🚀
يسرّنا الإعلان عن إطلاق النسخة العربية من موقع YHELD! 🎉 يُمثّل هذا الإنجاز خطوةً كبيرةً نحو جعل منصتنا أكثر شمولاً وسهولةً في الوصول إليها، وأكثر ملاءمةً للمستخدمين الناطقين بالعربية حول العالم.

يأتي هذا الإطلاق ضمن مهمتنا المستمرة لسد الفجوات اللغوية وتمكين المستخدمين عالميًا.

💡 ما الجديد؟

✅ محتوى مُترجم بالكامل إلى اللغة العربية

✅ سهولة تصفّح سلسة للمستخدمين الناطقين بالعربية

✅ نفس الميزات الرائعة - متاحة الآن لعدد أكبر من المستخدمين
تفضلوا بزيارة الموقع هنا: https://www.yheld.net/ar 🔗
شكرًا جزيلًا لشركائنا الرائعين، والمترجمين، وكل من ساهم في هذا الإطلاق! بفضل جهودكم وتفانيكم، أصبح هذا ممكنًا. 🙌
ساعدونا في نشر الخبر من خلال مشاركته مع معارفكم! 💙

عززت الجامعات اليمنية قدراتها في مجال العلاقات الدولية والتواصل خلال دورة تدريبية في مصر ضمن مشروع YHELD.

استضافت القاهرة، في الفترة من 1 إلى 4 ديسمبر 2025، دورة تدريبية ضمن حزمة العمل الرابعة (WP4) لمشروع YHELD، بعنوان "التدويل والتواصل كركائز أساسية لإنشاء شبكات وطنية ودولية لمكاتب العلاقات الدولية".
شكّل البرنامج، الذي استمر أربعة أيام، خطوة حاسمة نحو تعزيز المشاركة العالمية لمؤسسات التعليم العالي اليمنية من خلال التدريب العملي والتخطيط الاستراتيجي وإنشاء شبكات تعاون مستدامة.
نُظّمت الدورة التدريبية تحت قيادة اتحاد جامعات البحر الأبيض المتوسط (UNIMED)، وبالتنسيق مع جامعة لينك كامبس (إيطاليا) وبالتعاون مع مركز CESIE ETS (إيطاليا)، وجمعت 16 مشاركًا يمثلون ثماني جامعات يمنية شريكة. وشمل الحضور رؤساء الجامعات ونوابهم للعلاقات الدولية ورؤساء مكاتب العلاقات الدولية.


البرنامج المنظم والمحاور الرئيسية
جمع التدريب بين ورش عمل تفاعلية ومحاضرات من خبراء وتمارين جماعية على مدار أربعة أيام موضوعية:
اليوم الأول - استراتيجيات وأنشطة التدويل
استكشف المشاركون الاتجاهات العالمية في تدويل التعليم العالي، ووضعوا خطط عمل مصغرة لمكاتب التدويل التابعة لهم. وبتوجيه من سيلفيا ماركيوني (جامعة الشرق الأوسط)، أجروا تحليلات SWOT، وحددوا أهدافًا استراتيجية مثل زيادة حركة الطلاب وتعزيز الحضور الدولي، وتعرفوا على فرص تمويل برنامج إيراسموس+.

اليوم الثاني - شبكات التعاون من أجل التدويل
انصب التركيز على إنشاء إطارين رئيسيين للتعاون:

• الشبكة اليمنية لمكاتب التدويل، وهي منصة تنسيق وطنية لبناء القدرات وتبادل المعرفة.

• شبكة التعاون الأكاديمي الأوروبية اليمنية، التي تعزز الشراكات طويلة الأمد بين المؤسسات اليمنية والأوروبية.

من خلال العمل الجماعي، صمم المشاركون نماذج حوكمة وخطط عمل لمدة 12 شهرًا ومبادرات مشتركة مستقبلية.


اليوم الثالث - استراتيجية التواصل والتوعية
بقيادة ألبرتو بروفينزانو (مركز الدراسات الأوروبية في الهندسة الكهربائية والإلكترونية)، عززت هذه الجلسة مهارات المشاركين في بناء العلامة المؤسسية، والتواصل متعدد القنوات، وتعزيز حضورهم. أجرت الجامعات عمليات تدقيق للتواصل لتحديد نقاط القوة ومجالات التحسين في استراتيجيات التوعية الخاصة بها.

اليوم الرابع - التواصل والنشر والاستفادة في المشاريع الممولة من الاتحاد الأوروبي
بإدارة أليسيا فالنتي (مركز الدراسات الأوروبية في الهندسة الكهربائية والإلكترونية)، ركزت الجلسات الختامية على النشر الفعال لنتائج المشاريع، وقواعد الاتحاد الأوروبي المتعلقة بالتوعية، وتخطيط إشراك أصحاب المصلحة. طبق المشاركون هذه المفاهيم من خلال دراسات حالة وتمارين لرسم خرائط أصحاب المصلحة.



بإدارة أليسيا فالنتي (مركز الدراسات الأوروبية في الهندسة الكهربائية والإلكترونية)، ركزت الجلسات الختامية على النشر الفعال لنتائج المشاريع، وقواعد الاتحاد الأوروبي المتعلقة بالتوعية، وتخطيط إشراك أصحاب المصلحة.

تُقدّم النشرة رقم 4 معلومات حول المخرجات D 1.3 استراتيجيات التدويل وD3.1 تقرير الدورات التدريبية:

الدورات التدريبية: قدّمت جامعة مارتن لوثر هاله-فيتنبرغ (MLU)، ضمن مشروع YHELD (التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تطوير مكاتب ريلينت) المُموّل من الاتحاد الأوروبي، بالتعاون مع شركاء دوليين بارزين، سلسلة شاملة من الدورات التدريبية عالية التأثير. صُمّمت هذه الدورات خصيصًا لتمكين مؤسسات التعليم العالي اليمنية، وتعزيز قدراتها المؤسسية، ودعم الإصلاحات التحويلية المتوافقة مع المعايير الأكاديمية العالمية.

في ديسمبر 2024، جمع برنامج التدريب المكثّف نخبة من أعضاء هيئة التدريس، وإداريي الجامعات، والباحثين من ثماني جامعات يمنية مرموقة هي: حضرموت، وشبوة، وتعز، ولحج، وأبين، وسيعون، والعادل، وعدن. خلال البرنامج، انخرط المشاركون في بيئة تعليمية تفاعلية واستشرافية عززت التعاون والابتكار والتطوير الاستراتيجي. وقد صُممت الدورات التدريبية بدقة متناهية حول ثلاثة محاور استراتيجية أساسية ومترابطة، تم تحديدها من خلال تقييمات سابقة ودراسة شاملة لاحتياجات الجامعات: التدويل: بناء مشاركة عالمية وتعاون عابر للحدود. القيادة والحوكمة: تعزيز القيادة المؤسسية، وممارسات الحوكمة الأخلاقية، وتطوير السياسات. التدريس والتعلم والبحث: تشجيع المناهج التربوية الحديثة، والتعليم القائم على البحث، والابتكار الرقمي في بيئات التعلم. من خلال هذا النهج المُوجّه، لا يقتصر مشروع YHELD على معالجة التحديات المؤسسية المباشرة فحسب، بل يرسخ أيضًا أساسًا مستدامًا للنمو المستقبلي، والمرونة، والاندماج الدولي لقطاع التعليم العالي في اليمن.

النشرة الإخبارية رقم ٣ تتضمن مقابلة مع الدكتور فهمي بنافة، الممثل القانوني لجامعة العدل في مشروع YHELD:

مقابلة مع الدكتور فهمي بنافة، الممثل القانوني لجامعة العدل في مشروع YHELD

نبذة تعريفية: اسمي الدكتور فهمي بنافة، وأشغل منصب رئيس جامعة العدل، وهي مؤسسة غير ربحية مقرها عدن، اليمن. بالإضافة إلى منصبي كرئيس، فأنا أيضًا الممثل القانوني لجامعة العدل في مشروع YHELD. أحمل شهادتي الماجستير والدكتوراه من الولايات المتحدة الأمريكية، وقد انصبّ تركيزي المهني دائمًا على تطوير التعليم العالي، وتعزيز التميز الأكاديمي، وتنمية التعاون الدولي في مجال التعليم العالي.

تجربة مشروع YHELD: في جامعة العدل، كانت تجربتنا مع مشروع YHELD مثمرة ومُلهمة. بصفتنا مؤسسة غير ربحية ملتزمة بالتميز الأكاديمي، وجدنا أن هذه المبادرة أساسية في تعزيز جهودنا في مجال التدويل وقدراتنا المؤسسية. من خلال مبادرة YHELD، شاركنا بفعالية في إنشاء مكتب العلاقات الدولية، وهي خطوة حاسمة في توسيع شبكاتنا الأكاديمية العالمية وتعزيز التعاون الدولي. وقد زودت ورش العمل الافتراضية وجلسات التخطيط الاستراتيجي التي نظمها المشروع أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين لدينا برؤى قيّمة ومهارات أساسية لازمة لمواكبة المشهد المتغير للتعليم العالي. على الرغم من التحديات التي يفرضها الوضع الاجتماعي والسياسي الراهن في اليمن، فقد مكّنتنا مبادرة YHELD من التغلب على العزلة من خلال تسهيل الشراكات مع المؤسسات الأوروبية والجامعات اليمنية الأخرى، مما وسّع آفاقنا الأكاديمية والبحثية. ومع ذلك، وبينما نُقدّر بشدة التقدم الذي أحرزه المشروع، فإننا ندعو بشدة إلى عقد دورات تدريبية وورش عمل حضورية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والموظفين الإداريين، بدلاً من الاعتماد فقط على الوسائل الافتراضية. من شأن ذلك أن يُحسّن بشكل كبير من المشاركة والتعلم العملي والأثر الإجمالي للمشروع.

تتضمن النشرة الإخبارية رقم ٢ معلومات حول الاجتماع الافتتاحي:

الاجتماع الافتتاحي: مشروع YHELD. في الأسبوع الماضي، وتحديدًا في ١٨ يناير ٢٠٢٤، حضرنا الاجتماع الافتتاحي لمشروع YHELD - التعليم العالي اليمني المؤدي إلى تطوير مكاتب ريلينت.

عُقد الاجتماع الافتتاحي عبر الإنترنت، بإشراف مدير المشروع الدكتور رافاييل لونغو، من جامعة لينك كامبوس (إيطاليا). فريق مشروع SASS وشركاؤه: جامعة لينك كامبوس (إيطاليا)، اتحاد جامعات البحر الأبيض المتوسط (إيطاليا)، مجلس اعتماد الجامعات الريادية والملتزمة (ألمانيا)، جامعة مارتن لوثر هاله-فيتنبرغ (ألمانيا)، جامعة أبين (اليمن)، جامعة العدل (اليمن)، جامعة عدن (اليمن)، جامعة حضرموت (اليمن)، جامعة لاهج (اليمن)، جامعة سيئون (اليمن)، جامعة شبوة (اليمن)، جامعة تعز (اليمن).

ناقشنا: الجوانب التنظيمية للمشروع (الجدول الزمني، التمويل، إلخ)، ومحتويات حزم العمل الفردية، والتحديات التي يفرضها الوضع في اليمن على التنفيذ الناجح لأهداف المشروع. سنعمل، بالتعاون مع شركائنا، على تعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي اليمنية على العمل على المستوى الدولي من خلال إنشاء مكاتب للعلاقات الدولية. ستكون مكاتب البحث الدولية بمثابة نافذة أكاديمية على العالم الدولي، و"أداة" استراتيجية لإشراك المجتمع التعليمي المحلي في المبادرات الابتكارية الدولية، مما يضمن الظهور والدعم ومراقبة مبادرات الجامعة، ويضمن معايير جودة جيدة.

وصف المشروع

يستجيب هذا المشروع لطلب عاجل وملموس من الجامعات اليمنية لدعمها في التغلب على بعض الصعوبات ومشاكل العزلة الناجمة عن الأحداث الأخيرة والحالية في البلاد. يُعد التعليم العالي أحد القطاعات التي تضررت بشدة، ولا يُعطى الأولوية بسبب الظروف الإنسانية الطارئة. بالإضافة إلى ذلك، فإن الوضع الأمني، فضلاً عن نقص فرص العمل المؤهلة، قد ثبط عزيمة الطلاب عن المشاركة في الحياة الأكاديمية.
يهدف المشروع تحديدًا إلى تعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي اليمنية على العمل على المستوى الدولي، من خلال إنشاء مكاتب للعلاقات الدولية، ووضع استراتيجيات للتدويل في الجامعات اليمنية الشريكة. ستكون مكاتب العلاقات الدولية بمثابة نافذة أكاديمية على المشهد الدولي، وأداة استراتيجية لإشراك المجتمع التعليمي المحلي في المبادرات الدولية المبتكرة، مما يمنحها رؤية واضحة، ويدعمها، ويراقب مبادرات الجامعات، ويضمن في الوقت نفسه معايير جودة عالية.